اهداف علم النفس
علم النفس هو أحد العلوم المختصة بدراسة الإنسان والسلوك البشري وتربية أجيال جديدة معتمدًا على بعض التجارب والنظريات العلمية وهذا بدوره يساعد تلك الأجيال في تنمية ما لديهم من إمكانيات تطوير مهاراتهم وزرع الثقة بهم وخلق شخصيات سوية تتميز بأن لها القدرة على التعلم الذاتي ومواصلة التعلم، ولا يقتصر دور و اهداف علم النفس على الطلبة فقط بل يهتم أيضًا بتزويد المعلمين بما يحتاجونه من خبرات ومهارات لكي يتمكنوا من تحقيق جميع الأهداف التربوية التي يريدون تحقيقها، كما يسهل أيضًا عليهم عملية التواصل مع الطلاب من خلال تمكنهم من دراسة السلوك المختلف من الطلاب وإمكانية تعديله.
اهداف علم النفس
تتعدد أهداف علم النفس وتنقسم ما بين أهداف عامة وأخرى خاصة وثالثة خاصة بالمعلم وسوف نوضح طبيعة كل نوع من تلك الأهداف.
الأهداف العامة لعلم النفس
فهم الظواهر:
عند قيامنا بفهم ظاهرة ما ودراستها بشكل جيد نتمكن من معرفة دوافعها والأسباب الحقيقية لها وبالتالي يساعد هذا كثيرا في فهم السلوك الناتج عنها ويسهل تصحيحه ومعالجته.
التنبؤ بالأحداث:
التنبؤ بوقوع حدث معين يعتمد على دراسة بعض المعطيات الظاهرة للعيون والتي قد تساعدنا في استنتاج بعض الظواهر المشابهة والتي وقع حدوثها في وقت سابق وبالتالي فإن التنبؤ بحدوث سلوك معين يساعدنا في تفاديه ومعالجته قبل وقوعه.
ضبط عام للعملية التعليمية:
نعمل على ضبط أي متغيرات يمكن أن تحدث أثناء العملية التعليمية وتحديد أسبابها ومن الجدير بالذكر أن نتائج عملية الضبط لا تكون مؤكدة مائة بالمائة بسبب احتمالية ظهور بعض الأمور والعناصر المفاجئة ولكن بوجه عام فإن عملية الضبط تساعد بشكل كبير في تقديم عملية تعليمية ناجحة.
اقرأ أيضًا: تعريف علم النفس وأهميته وأهدافه
اهداف علم النفس الخاصة
تساعدنا الأهداف الخاصة لعلم النفس في فهم بعض الظواهر مثل:
فهم السلوك الإنساني:
تفسير سلك البشر يعتمد على دراسة دقيقة لهذا السلوك ومعرفة كافة المبادئ النظرية في العملية التعليمية وذلك على مستوى جميع الشخصيات.
حل المشكلات وتطبيق التجارب:
عند قيامنا بتطبيق بعض التجارب النظرية والتي خضعت مسبقا للدراسة يساهم هذا بشكل كبير في فهم السلوك البشري ويمكًننا من تفسيره والخروج ببعض النتائج والتي تعمل بدورها على حل المشكلات والمواقف المختلفة التي تحدث في العملية التعليمية من خلال تطبيق الحلول المناسبة.
اهداف علم النفس الخاصة بالمعلم
الخبرات التربوية: تزويد المعلم بما يحتاجه من خبرات تربوية هي أحد الأهداف الخاصة بعلم النفس والتي يتبناها تجاه المعلمين وتساهم تلك الخبرات في زيادة حصيلته التربوية وصقله بشكل يجعله يتجنب حدوث أي خلط يحدث بين آرائه العلمية والخاصة بإثراء العملية التعليمية وبين ما يوجد في نفسه من أهواء وميول شخصية، لذا فإن أحد أهم أهداف علم النفس تجاه المدرسين هي تهيئة معلم متزن وتشكيله فكره بشكل جيد مع الحرص على أن تكون افكاره حيادية ونظرته للأمور في العملية التعليمية نظرة حيادية تعتمد على التحليل والدراسة وما اكتسبه من مهارات من خلال دراسته لعلم النفس.
القدرة على التنبؤ: يهدف على النفس إلى حماية الطلاب من الوقوع في أي مشاكل وتوفير أفضل الحلول لها قبل حدوثها ووقوعها وذلك من خلال خضوع المعلم للتدريبات الكافية التي تؤهله لأن يكون لديه القدرة الكافية على التنبؤ بالسلوك المتوقع من كل طالب ومعالجة ما به من أخطاء.
زيادة درجة الملاحظة
يعمل علم النفس على رفع قدرات المعلم ومهاراته في الملاحظة وتشمل ملاحظة مختلف أنواع الطلاب والتعامل مع كل منهم على حسب احتياجاته حيث يمكًنه علم النفس من ملاحظة الطلاب الذين يمتلكون مواهب وقدرات مميزة ويمتلكون حس إبداعي وتنمية ذلك الجانب من شخصية الطالب ومساعدته على التطور وتحفيزه على اكتشاف الأفضل، كما أن علم النفس يساعد المعلم أيضا في ملاحظة الطالب الذي يعاني من أحد المشاكل التربوية أو بعضا منها ومساعدته على علاج تلك المشاكل وحلها وتخطيها من خلال خضوعه لبعض الخطط والجلسات العلاجية سواء من الناحية النفسية أو من الناحية التربوية.
تحسين السلوك العام للمعلم
من الهام جدا أن ندرك أن تقويم سلوك المدرس له أكبر الأثر على تقويم سلوك الطلبة الذين يتعلمون منه ويتخذونه قدوة لهم ومثل أعلى، ولذا لابد من أن تكون قدوة الطلبة قدوة سوية وتتميز بالصلاح حتى نتمكن من تنشئة جيل صالح للمجتمع سوى.
المصدر
